طريقة حساب توزيع درجات التقييم للمرحلة الابتدائية 2026 – الدليل الشامل

تم رفع وزن التقييم البنائي المستمر إلى 60% من إجمالي الدرجة، بعد أن كان 40% في الأعوام السابقة، مما يعني أن أداء التلميذ اليومي في الفصل أصبح حاسماً في النجاح والتفوق.

لأول مرة، يتم إدراج مهارات القرن الحادي والعشرين ضمن ملف الإنجاز بدرجات مستقلة، وتشمل العمل الجماعي، حل المشكلات، والإبداع الرقمي، وتُحتسب بنسبة 10% من درجة المادة.

تم اعتماد آلية التقييم التراكمي المرن، حيث يمكن للمعلم إعادة توزيع 5 درجات من بند الاختبار النهائي إلى أي من بنود التقييم المستمر إذا أثبت التلميذ تقدماً ملحوظاً في مشروع معين.

تُجمع درجات التقييم المستمر (40) + ملف الإنجاز والمشروعات (20) + المهام الأدائية (20) + الاختبار النهائي (20) ليصبح المجموع 100 درجة. أما المجموع السنوي فيُحسب بمتوسط الفصلين الدراسيين، ويُضاف إليه درجات الأنشطة الاختيارية إذا وُجدت.

في النظام الجديد 2026، تُقيَّم الأنشطة اللاصفية مثل المكتبة والتربية الرياضية والفنية بدرجات منفصلة تُسجل في الشهادة، لكنها لا تُضاف مباشرة إلى مجموع المواد الأساسية. ومع ذلك، فإن الأداء المتميز فيها قد يُستخدم كمعيار تفضيلي عند التسكين في مسارات الموهوبين.

يُشترط حصول التلميذ على 50% على الأقل في كل مادة أساسية (أي 50 درجة من 100) للنجاح والانتقال للصف الأعلى. كما يجب ألا تقل نسبة الحضور عن 85% من أيام الدراسة الفعلية، وإلا يُطبق نظام التعويض التربوي المحدد.

الغياب المتكرر غير المبرر يؤدي إلى خصم من درجات التقييم المستمر، لأن جزءاً كبيراً منه يعتمد على المشاركة والأنشطة الصفية. إذا تجاوز الغياب الحد المسموح به، يُطلب من ولي الأمر تقديم ما يثبت التعويض عن الفاقد التعليمي مثل أداء واجبات إضافية أو مشروع تعويضي.